EDUCACIÓN MEDIEVAL

La educación de la edad media tuvo una característica importante que fue estar influenciada por el cristianismo y otras culturas y por esto tuvo un avance importante, tanto que empezaron a surgir las universidades.
El saber filosófico conduce al hombre hasta los prolegómenos (inicio de una investigación o un análisis. Es el estudio preliminar, introductivo y simplificado) del saber teológico, mediante la lectura de la Sagrada Biblia se conoce a Dios, porque por ella se ha revelado a los hombres.
Esta época se caracterizo por ser una etapa que se interesó por la parte humana, donde el centro era el hombre.

 CARLO MAGNO en Francia quien se preocupó por las deficiencias que presentaba la educación de su época y como se nos dice en el capítulo VIII Educación Medieval “Para ello empezó a organizar en su palacio. Siguiendo la tradición merovingia, una escuela a la que asistieron él mismo y su familia y algunos nobles seleccionados para el servicio de la iglesia y del estado. 

SEGUNDA ETAPA

SEGUNDA ETAPA 

Esta etapa es  de carácter autocràtico , erudito y religioso. Comienzan las civilizaciones a desarrollarse y en la cuales comprenden diversos pueblos como Egipto, India, Arabia, China y el pueblo Hebreo,  Se dan las clases sociales, guerreros sacerdotes y la masa del pueblo. Surge la escritura.

ETAPA PRIMITIVA

La Educación primitiva es un proceso relacionado con el estado de desarrollo de la productividad, con las características de una educación natural,  predominando la espontaneidad.
En esta etapa no existe  pueblos o estados  sino pequeños grupos humanos sobre la faz de la tierra con una supervivencia como el pastoreo,  la caza, la agricultura y la pesca.

Los niños se educaban participando en las funciones de la colectividad y el  hombre primitivo poseía su concepción del mundo, aunque nunca lo hubiera expresado formalmente y esta manifestaba por un lado, el infinito dominio que el primitivo había alcanzado sobre la naturaleza, y por el otro la organización económica de la tribu.

 

 AGRICULTOR Y GANADERO:  el hombre agricultor  es propicio en el  cultivo de las plantas y cuidado de los animales. Surge la sastrería, se nombra a la madre la cual tiene un lugar importante en su familia .

HOMBRE  CAZADOR

Se destacaron  ciertas cualidades como la destreza física y la resistencia al dolor y al cambio climático que se daba por su condición de nómadas, además por la misma condición no existía ningún orden entre ellos.

El avance histórico de la educación se puede observar en  diferentes etapas, en las cuales se encuentran características particulares y desiguales  ya que la vida del ser humano no se puede comprimir ..

el conocimiento del hombre necesita alimentarse de información adquiriendo un saber pensante, analítico y critico;  por eso es necesario saber de donde proviene la educación  y asumiendo el  rol invetigativo darle respuesta a las etapas de educación.